Разделы
Последние просмотренные товары
| Штрихкод | 9785919289470, 9785907129429, 9785001605331 |
| Код поставщика / ISBN | 978-5-90-712942-9 |
| Переплет | мягкий |
| Формат | 84x108/16 (205x260мм) |
| Количество томов | 1 |
| Количество страниц | 36 |
| Год издания | 2022 |
| Серия | Развитие графических навыков |
| Издательство / производитель | ГНОМ |
| Автор | Подрезова И.А. |
| Возрастная категория | Дошкольн. |
| Раздел | Грамота и письмо, Логопедия |
| Тип издания | Творческий альбом |
| Язык | русский |
Школа умелого карандаша: Альбом упражнений по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями
Альбом упражнений по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями от издательства "Гном" представляет собой комплексную систему для развития графических навыков, речи, коммуникативных навыков, внимательности, моторики и самостоятельности у детей дошкольного возраста.
Пособие является частью комплекта, включающего перспективное планирование и конспекты занятий, демонстрационные таблицы для зрительных диктантов и альбом для штриховки. Работа по данной системе способствует предупреждению оптико-моторной дисграфии у дошкольников.
Альбом упражнений адресован логопедам, дефектологам и воспитателям дошкольных образовательных учреждений. Издание выпущено в мягком переплете и имеет удобный формат 29x20.8x0.2 см.
Школа умелого карандаша: Альбом упражнений по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями – это эффективное средство для развития графических навыков, речи, коммуникативных навыков, внимательности, моторики и самостоятельности у детей дошкольного возраста.
Издательство: ГНОМ
Серия: Развитие графических навыков
Рекомендуем посмотреть
Вы можете получить более полную информацию о товаре "Школа умелого карандаша. Альбом упражнений по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями (Гном)", относящуюся к серии: Развитие графических навыков, издательства ГНОМ, ISBN: 978-5-90-712942-9, автора/авторов: Подрезова И.А., если напишите нам в форме обратной связи.
