Заглянуть внутрь

Содержание
От автора . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Урок 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Урок 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Урок 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Урок 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Урок 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Урок 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Урок 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
Урок 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
Урок 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
Урок 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
Урок 11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
Урок 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
Урок 13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
Урок 14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
Урок 15 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169
Урок 16 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179
Приложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187

В этой книге содержатся основные грамматические структуры, использованные мной в телевизионной передаче «Полиглот. Английский за 16 часов». Она вышла на канале «Культура» и вызвала интерес зрителей необычной формой подачи материала. Основные принципы моего подхода к обучению иностранным языкам:
1. Освоение базовых алгоритмов языка с немедленной их отработкой на практике и доведением до автоматизма. Речь идёт о способности составлять максимальное количество комбинаций даже из небольшого количества слов, подобранных по принципу частотности употребления.
2. Особое внимание я уделяю глаголу как стержневой части речи в любом языке. Так же, как в лексике, в грамматике существует принцип частотности. Обучающийся начинает осваивать те временные формы глагола, которые он с максимальной вероятностью должен будет задействовать в первую очередь.
освоение каждого следующего языка требует меньше усилий и меньше времени.
Итак, для достижения цели нам предстоит решить две задачи:
первая — освоить базовые схемы и формулы языка, назовем их «таблицей умножения», которая должна у вас работать автоматически;
вторая — избавиться от ощущения дискомфорта, страха, неуверенности и настроиться на новый язык, в данном случае — английский.
3. С первых дней изучения языка, и это очень важно, нужно учиться говорить о себе. По мере освоения лексики и грамматических схем расширяется объём так называемых «мини-презентаций», то есть рассказа о своей жизни, семье, профессии, интересах и т.д.
4. В процессе обучения очень важно создать комфортную психологическую среду. Необходимо стимулировать формирование беглой речи на изучаемом языке. У многих трудности в освоении иностранного языка имеют эмоционально-психологическую природу, связаны с неуверенностью в себе, страхом перед возможными ошибками. Процесс обучения должен быть дружелюбным. Общий принцип — сначала свободно и с удовольствием, потом — правильно.
5. Никакая методика не работает без мотивации. При обучении следует опираться на стимул к изучению языка, в его отсутствие успеха добиться невозможно.
Приведенный в данном издании грамматический и структурный материал сопровожден комментариями и рекомендациями по способу тренировки навыков составления словосочетаний и предложений. Данная книга содержит базовые схемы и группы слов, необходимые на начальном этапе обучения.
Удачных вам первых шагов!
Курс английского языка, представленный в этой книге, займет 16 уроков. Цель курса — научить вас говорить по-английски. Чтобы овладеть языком в совершенстве, не хватит и жизни. Ну, вообще, совершенство — это категория философская. Чтобы научиться говорить свободно, надо потратить достаточно много времени, сил, энергии. Но по моему твердому мнению, чтобы в той или иной мере научиться понимать, быть понятым и, самое главное, избавиться от страха, который у многих тормозит всякое желание объясняться на языке, — достаточно нескольких дней.
Я надеюсь, что на последнем уроке этого цикла вы полностью избавитесь от страха быть непонятыми, сбросите гири, которые тянут назад. Данный метод я опробовал на себе и на достаточно большом количестве людей.