Заглянуть внутрь книги

От составителя

Сборник содержит задания для проведения текущего и итогового контроля знаний учащихся 3 класса по математике. Материал расположен в соответствии с порядком изложения тем в учебнике М.И. Моро и др. (М.: Просвещение).

Вопросы тестовых заданий разделены на три уровня сложности. Задания части А – базового уровня, части В – повышенного, части С – высокого уровня сложности. При оценивании результатов тестирования это следует учитывать. Каждое верно выполненное задание уровня А оценивается в 1 балл, уровня В – 2 балла, уровня С – в 3 балла. Автор пособия предлагает использовать гибкую систему оценивания результатов, при которой ученик имеет право на ошибку:

80–100% от максимальной суммы баллов – оценка «5»; 60–80% – оценка «4»;
40–60% – оценка «3»;
0–40% – оценка «2».
На выполнение тематических тестов рекомендуется выделять от 7 до 15 минут, на выполнение итоговых тестов – целый урок. Задания уровней А и В предполагают один верный ответ, в заданиях уровня С может быть как один, так и несколько правильных ответов.

В пособии приведены также разнообразные математические диктанты, задания на проверку умения решать задачи, самостоятельные и контрольные работы. Контрольные работы представлены в четырёх вариантах. Варианты 1 и 2 – низкого и среднего уровней сложности, варианты 3 и 4 – высокого уровня сложности. Учитель выбирает вариант работы, исходя из уровня подготовки класса. Знаком * обозначены дополнительные задания, которые оцениваются отдельно.

Тест 1. Повторение. Выражение и его значение, уравнение

Вариант 1

А1. В каком числе 5 десятков и 4 единицы?

1) 50

3) 54

2) 4

4) 45

А2. Чему равны 38 мм?

1) 3 дм 8 см

3) 8 см 3 мм

2) 3 см 8 мм

4) 30 см 8 мм

А3. Найди решение уравнения х – 56 = 23.

1) 33

3) 79

2) 39

4) 98

А4. Найди значение выражения 91 – (65 – 23).

1) 3

3) 59

2) 84

4) 49

В1. Найди уравнение, решение которого совпадает с решением уравнения 65 – х = 34.

1) х – 30 = 69

2) х + 27 = 58

3) 62 – х = 41

4) х – 17 = 48

В2. Найди пару с одинаковыми ответами.

1) 54 + 38 и 21 + 61

2) 58 – 39 и 60 – 41

3) 88 – 35 и 91 – 74

4) 91 – 69 и 64 – 41

С1. Какое число можно вставить в неравенство 3 см 5 мм < , чтобы оно стало верным?

1) 35 мм

3) 30 мм

2) 3 дм 5 см

4) 53 мм

С2. Укажи запись решения задачи.

У Оли было 16 тетрадей. Она исписала 3 тетради в клетку и 4 в линейку. Сколько тетрадей осталось у Оли?

1) 16 – 3 – 4

3) 16 – 3 + 4

2) 16 + 3 + 4

4) 16 – (3 + 4)