Пишите нам: bookshop@ambookvo.ru
Наверх | Штрихкод | 9785907714472 |
| Код поставщика / ISBN | 978-5-907714-47-2 |
| Переплет | мягкий |
| Формат | А4 |
| Количество томов | 1 |
| Количество страниц | 32 |
| Год издания | 2024 |
| Серия | Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников |
| Издательство / производитель | ГНОМ |
| Автор | Гомзяк О.С. |
| Возрастная категория | Дошкольн. |
| Раздел | Грамота и письмо, Логопедия |
| Тип издания | Творческий альбом, Упражнения и тренажеры |
| Язык | русский |
Альбом "Говорим правильно в 5-6 лет" №2 от Гном - это учебное пособие, разработанное специально для детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Оно адресовано родителям детей с речевыми нарушениями, а также воспитателям логопедических групп.
В ходе выполнения игровых упражнений, дети познакомятся со звуками русского языка, научатся их анализировать и синтезировать, разовьют фонематический слух и восприятие. Обводить буквы по контуру, выполнять задания по штриховке и рисованию узоров, закрашивать буквы и звуковые схемы слогов и слов - все это поможет развить мелкую моторику рук и активизировать словарный запас ребенка.
Альбом №2 входит в комплект пособий "Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников" и рассчитан на домашнюю работу родителей с детьми 5-6 лет (старшая логопедическая группа).
Книга имеет мягкий переплет, 32 страницы и офсетную бумагу. Рекомендуемый возраст для использования - 5-7 лет.
Автор пособия - Гомзяк О.С., известный специалист в области логопедии.
Приобретая альбом "Говорим правильно в 5-6 лет" №2, вы получаете качественное и эффективное пособие для развития речи вашего ребенка.
Издательство: ГНОМ
Серия: Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников
Вы можете получить более полную информацию о товаре "Гомзяк. Говорим правильно в 5-6 лет. Альбом №2. Упражнения по обучению грамоте детей старшей логогруппы (Гном)", относящуюся к серии: Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников, издательства ГНОМ, ISBN: 978-5-907714-47-2, автора/авторов: Гомзяк О.С., если напишите нам в форме обратной связи.