3000 примеров по математике. Считаем и объясняем. Умножение и деление. 4 класс (АСТ)
|
Штрихкод
|
9785171362461
|
|
Переплет
|
мягкий
|
|
ISBN
|
978-5-17-136246-1
|
|
Количество томов
|
1
|
|
Формат
|
60x84/8 (205x290 мм)
|
|
Количество страниц
|
16
|
|
Год издания
|
2021
|
|
Серия
|
3000 примеров для начальной школы
|
|
Издательство / производитель
|
АСТ и Астрель
|
|
Автор
|
Узорова О.В.
|
|
Язык
|
русский
|
Описание к товару: "Узорова. 3000 примеров по математике. Считаем и объясняем. Умножение и деление. 4 класс"
Пособие содержит примеры по базовой теме курса математики для 4 класса "Внетабличное умножение и деление", которые помогут отработать до автоматизма все виды приемов счёта: умножение и деление круглых чисел вида 90:3, 40х2, 240:60; внетабличное умножение и деление на однозначное число вида 18х6, 91:7; деление на двузначное число вида 48:12; умножение и деление круглых чисел вида 300х400, 12000:300, 5100:170; деление с остатком вида 17:4.
Для каждого вида счёта приведены алгоритмы, зная которые, ребёнок будет вычислять правильно и быстро. Очень важно довести навык применения алгоритма счёта до автоматизма. Наиболее эффективно для этого использовать комментируемый счёт.
Сначала учитель объясняет, как надо считать – чётко проговаривает и повторяет алгоритм счёта. Затем дети по очереди проговаривают алгоритм при решении примеров в столбиках. Ребёнок должен рассуждать так, как написано в алгоритме. При любых затруднениях ему нужно помогать, подсказывать. Если ребёнок научится хорошо проговаривать, он научится быстро считать, а это - залог успеха в старшей школе, когда придётся выполнять сложные вычисления.
Пособие можно использовать на уроках в школе и для самостоятельных занятий дома.
Издательство: АСТ и Астрель
Вы можете получить более полную информацию о товаре "3000 примеров по математике. Считаем и объясняем. Умножение и деление. 4 класс (АСТ)", относящуюся к серии: 3000 примеров для начальной школы, издательства АСТ и Астрель, ISBN: 978-5-17-136246-1, автора/авторов: Узорова О.В., если напишите нам в форме обратной связи.
