Колесникова. Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5-6 лет. Сценарии к рабочей тетради "От А до Я" (Просвещение)
           
    
            | Штрихкод | 9785996353927 | 
  | Код поставщика / ISBN | 978-5-09-097163-8 | 
  | Переплет | мягкий | 
  | Наличие в федеральном перечне | шлейф | 
  | Формат | 84x108/16 (205x260мм) | 
  | Количество томов | 1 | 
  | Количество страниц | 80 | 
  | Год издания | 2024 | 
  | Соответствие ФГОС | ФГОС | 
  | Серия | Авторский курс Колесниковой Е.В. | 
  | Издательство / производитель | Просвещение | 
  | Автор | Колесникова Е.В. | 
  | Возрастная категория | Дошкольн. | 
  | Раздел | Грамота и письмо | 
  | Тип издания | Рабочая тетрадь | 
  | Язык | русский | 
 
 
  
  
        Описание к товару: "Колесникова. Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5-6 лет. Сценарии к рабочей тетради "От А до Я""
 Сценарии учебно-игровых занятий к рабочей тетради От А до Я. Книга является 3-й частью авторской программы От звука к букве по подготовке детей 3-7 лет к обучению грамоте. (1-я часть - Развитие звуковой культуры речи у детей 3-4 лет 2-я часть - Развитие фонематического слуха у детей 4-5 лет 4-я часть - Развитие интереса и способностей к чтению у детей 6-7 лет). Основное назначение этой книги - оказать практическую помощь педагогам при проведении занятий по подготовке детей к обучению грамоте на 2-м этапе обучения. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных учреждениях, педагогам классов коррекционно-развивающего обучения. Может быть использовано родителями при подготовке детей к школе.
                
Раздел: 
Грамота и письмо  Издательство: Бином. Лаборатория знаний
 Серия: Авторский курс Колесниковой Е.В.
 
       Вы можете получить более полную информацию о товаре "Колесникова. Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5-6 лет. Сценарии к рабочей тетради "От А до Я" (Просвещение)", относящуюся к серии: Авторский курс Колесниковой Е.В., издательства Просвещение, ISBN: 978-5-09-097163-8, автора/авторов: Колесникова Е.В., если напишите нам в форме обратной связи.